Děti a knihy. 10 triků, jak přimět ty nejmenší číst
Je známo, že naše děti v předpubertálním stádiu málo čtou, bohužel, a problém je vážný, protože jsou to právě roky jejich první formace, ve které se získávají základy osobní kultury.
Je pravda, že za to může často škola, to je pravda: kvůli nedostatku materiálu, spíše než vůle, učitelé často nenavrhují čtení navíc, nestimulují mladé čtenáře cílenými iniciativami, jako je zřízení třídní knihovny, “ měsíční výstup do městské knihovny nebo účast ve čtenářských skupinách. Při absenci školní podpory je zde deset malých triků, jak přimět děti číst.
1. Zaregistrujte je v obecní knihovně
Prvním krokem je zápis dětí do městské knihovny nebo ještě lépe do dětské knihovny, kterou poskytuje provinční knihovní systém. Pokud chcete uvěznit potenciálního mladého čtenáře, neexistuje příznivější kontext než tajemné moře knih, které mrkají z uspořádaných a monotematických šelfů. Knihy v knihovně jistě na kohokoli působí starodávným kouzlem: jsou na ideálním místě, kde je lze pečlivě vybrat mezi mnoha dalšími, a poté je lze v klidu číst bez rušivých vlivů. Zkrátka, místo má také svůj význam a ideálním kontextem pro čtení je místo, kde jsou knihy nespornými protagonisty.
Viz také
2. Vezměte je pravidelně do knihkupectví
Zkuste čas od času vzít své děti do knihovny, pokud máte příležitost. Vyberte si pevný den, ke konci měsíce, jako odměnu za výsledky dosažené například ve škole nebo na začátku jako pobídku pro budoucí. Navrhněte výběr ze dvou titulů, jednoho z vaší strany a druhého, v naprosté volnosti dítěte; navrhněte proto současné čtení, protože váš titul bude téměř jistě klasikou pro děti a ten, který si vaše dítě vybere, svazek „konzumní“ literatury. Striktně dodržujte termíny. Pamatujte, že existuje také mnoho knihoven zbytků, kde najdete skvělé tituly za poloviční cenu a nepohrdnete trhy.
3. Mluvte o knihách častěji
Pokuste se najít všechny možné a představitelné příležitosti, jak si o knihách promluvit doma. Často se ptejte na strategické otázky o svazcích, které vaše dítě čte, při těch nejméně rozdílných příležitostech. Mluvte o knihách, které čtete. U stolu, u snídaně a při zavádění dětí do školy nechte knihu, aby se stala předmětem diskuse tak často, jak můžete. Zkrátka, naložte ho emocionální hodnotou, udělejte z něj součást rodiny, každodenního protagonisty svého života, nepostradatelnou a ne zbytečnou přítomnost a zaprášenou ozdobu, kterou budete přesouvat pouze k jarnímu úklidu nebo k opětovnému malování.
4. Postavte v ložnici svého dítěte malou knihovnu
Ozdobte dětský pokoj knihami a kreativně si založte vlastní osobní knihovnu. Uspořádejte regály (prodávají se také levně na bleších trzích, není nutné obtěžovat výrobce nábytku) na strategických pozicích, možná je přimějete, aby si je vybíraly, aby knihy vždy oslovovaly mladé čtenáře předběžným způsobem. Udělejte z nich zodpovědné za pořádek a správu: o jejich knihovnu se musí podrobně starat sami. Nechte je sestavit katalog svých textů, kde uvedou knihy vlastněné autorem, titulem a žánrem, knihy vypůjčené od přátel, půjčené, ty z knihovny atd.
5. Při různých výročích dejte svým dětem více knih
Požádejte strýce a prarodiče, aby dětem při různých slavnostních příležitostech (narozeniny, svátky, ale také při příležitosti konkrétního školního úspěchu) darovaly knihy, a ne obvyklé hry nebo videohry. Aby nedocházelo k nedorozuměním a aby nedocházelo k duplicitě, sepište si seznam přání, která budou klíčit (a doplňovat!) Postupně. Každopádně si předem ověřte přísně knižní dárky, aby nepřišla žádná nevítaná překvapení: není jisté, že všechny knihy jsou dobré pro děti, a především nesmíme předpokládat, že ti, kteří knihy dávají, je již přečetli nebo vědí o čem mluví ... také pokud není třeba pochybovat o dobré víře toho, kdo je přináší jako dárek.
6. Udělejte ze čtení příjemnou a neustálou zábavu
Zajistěte, aby kniha vytvářela očekávání, aby se stala prodejnou, malým denním rituálem, kde můžete uvolnit stres dne, třeba po večeři nebo odpoledne bez příliš mnoha úkolů nebo závazků, určitě o víkendu. V psychologické rovině to prospěje nejen dítěti, navíc odstraněnému z přílišné dotěrnosti videoher a televize, ale také rodičům, zvláště v těch vzácných chvílích, kdy je potřeba oddychu. Takže například, aby se zabránilo tomu, že se bratři po večeři promění v boj na život a na smrt na gauči a zajistí trávení mámy a táty, není nic lepšího, než dát jejich oblíbenou knihu do rukou dětem. Slavný koncept knihy jako přítele, zkrátka v rodinném formátu.
7. Organizujte skupinové čtení
Zamyslete se nad strategiemi skupinového čtení: uspořádejte o víkendu malé literární svačiny se svými nejbližšími, navrhněte otevření klubů (tak populárních zejména mezi dívkami ...) malých čtenářů, vezměte své děti na společné čtení organizované Společným; zkrátka dopřejte si kreativní nápady, které spojují čtení se socializací. Od 13 let (to jsou podmínky služby) můžete nechat děti zapsat se do Anobii, kde si mohou vytvořit virtuální knihovnu (ošklivá italianizace pro „knihovnu“) a vyměňovat si návrhy, dojmy a recenze s vrstevníky.
8. Čtěte svému dítěti od 1. roku života
Čtěte svým dětem nahlas knihy od prvního roku života. Už od šesti měsíců, někdy i dříve, děti fascinují stránky, ze kterých vynikají příběhy nakreslené v jasných barvách. Některé studie ukázaly, že počínaje rokem dítě sleduje odvíjení zásadního příběhu prostřednictvím ilustrované knihy. Z tohoto důvodu je užitečné zajistit, aby se dítě s knihou seznamovalo od útlého věku, aby mohlo číst dál jako zcela přirozenou aktivitu. Za tímto účelem je již několik desetiletí aktivní paralelně literární sektor pro děti (rozdělený podle věkových skupin), který kombinuje symbolicky evokující jazyk obrazů s čistě verbálním jazykem psaní.
9. Před spaním si přečtěte svým dětem klasiku pro teenagery
Počínaje základní školou si každý večer před spaním přečtěte kapitolu klasiky pro děti: bude to kulturně hodnotný zážitek pro celou rodinu. Některé nepostradatelné názvy při formování dětí: „Dobrodružství Pinocchia“ od Collodiho a „Dobrodružství Cipollina“ od Gianniho Rodariho; „Poslouchej mé srdce“ a „Tajný hlas“ od Biancy Pitzorno; cyklus Pirátů Malajsie a Cyklus Černého korzáře od Emilia Salgariho; „Denis del pane“ od Roberta Piuminiho; „Dobrodružství Pierina“ od Piera Chiary; „Gulliverovy cesty“ Jonathana Swifta; „Kolem světa za osmdesát dní“ a „Cesta do středu Země“ od Julese Verna. Poutavá, krásná a nadčasová čtení. Protože pokud dítě dobře čte, má velmi dobrou šanci stát se v dospělosti vynikajícím čtenářem.
10. Jděte dobrým příkladem: čtěte!
Nakonec to nejdůležitější: nechte své děti, aby vás často viděly s knihou v ruce. Příklad, jak víme, pochází shora a na kulturní úrovni není nic fascinujícího než rodina, která čte souběžně. K lásce ke čtení není nutné mít dva tituly a čtyři mistry: kultura a vzdělání často nejezdí po stejné dráze a ti, kteří studovali mnoho let, nemusí být nutně pojídači knih. Naopak otužilý čtenář je často samouk.
od Laury Pantaleo Lucchetti
