Montessori metoda: co to je a jak ji uvést do praxe
Montessori metoda je velmi specifický styl výuky, který se zaměřuje na pět oblastí, které jsou považovány za zásadní, vývoje dítěte: 5 smyslů, matematiku, kulturu, jazyk a praktický život. Tento typ vzdělávání se liší od toho pravoslavného, že se přizpůsobuje vlastnostem každého dítěte a vytváří preference při učení podle jeho schopností a zájmů. Než budete pokračovat, podívejte se na toto video a naučte se, jak vytvořit hru pro děti ve 3. minut.
Co je to Montessori metoda?
Montessori metodu vyvinul na počátku dvacátého století Dr. Maria Montessori. Tato vzdělávací metoda se zaměřila na výuku specifickou pro děti s aktivitami řízenými dětmi, učebnami s dětmi různého věku a učiteli, kteří podporovali nezávislost mezi studenty. Byla přesvědčena, že děti se učí nejlépe, když si vyberou toto. Kdo se chce učit, a toto je filozofie přítomná dnes ve třídách montessori škol.
Učebna, ve které se tato metoda používá, se velmi liší od té, na kterou jsme zvyklí:
- několik aktivních stanic, kde si děti mohou vybrat, kde si budou během dne hrát;
- netradiční klasifikační systém;
- učitelé, kteří se pohybují po třídě, čímž eliminují typickou statickou polohu před tabulí;
- přístup zaměřený na studenta, hledající sociální, intelektuální, fyzický a emocionální rozvoj.
Jako u každé formy vzdělávání, i když někteří rodiče a učitelé tuto metodu milují, pro jiné je to docela náročné. Jak vám ukážeme níže, Montessori metoda má klady i zápory.
Viz také
Montessori metoda: jaké jsou výhody
Pokud jste někdy narazili na učitele nebo rodiče, kteří podporují Montessori metodu, možná jste slyšeli o mnoha výhodách, které přináší.
Jaké jsou ale skutečné výhody Montessori metody? Důraz na samostatné a praktické učení.
Montessori třídy jsou proslulé svou estetikou: velmi světlé oblasti, obvykle charakterizované velkým prostorem. Tyto dvě vlastnosti jsou společné jakémukoli uspořádání třídy a mají svůj důvod. Pro učitele, kteří tuto metodu používají, je vytvoření přístupného, ale krásného prostředí nanejvýš důležité, protože děti mají možnost orientovat se ve vlastním učení.
Ve třídách mohou mít děti přístup k lekcím, aktivitám a materiálům, které vycházejí z jejich dovedností - postupují s nimi.
Navíc, protože Montessori metoda je založena na zlepšování interakce a společenskosti, je prováděna tak, aby děti byly fascinovány tím, co dělají ostatní. Seskupováním dětí různého věku ve stejném prostředí učení se podporuje učení, které by ve skutečnosti nemohlo probíhat v tradiční třídě, kde jsou děti stejné věkové skupiny. Jejich mícháním se děti navzájem učí, učí se a rozvíjejí sociální dovednosti užitečné pro život, jako je přijetí a začlenění.
U některých jeho příznivců je Montessori trénink velmi nápomocný při rozvíjení konkrétního souboru dovedností u dítěte. Protože velká část procesu probíhá vlastním tempem, děti zkoumají tento pocit nezávislosti více a rozvíjejí důvěru ve své schopnosti mnohem rychleji než v tradiční škole.
Tato vzdělávací filozofie se snaží podporovat lásku k učení. Tato zvláštní výhoda trvá po celý život dětí a stává se velkým spojencem v dalších vzdělávacích fázích, jako je kariéra, odborná příprava a dokonce i pracovní život.
Maria Montessori ve své vizi metody od samého začátku zahrnula děti se speciálními potřebami. Nejen, že měla na starosti studium různých typů funkční rozmanitosti, ale byla také spoluředitelkou ústavu pro učitele speciálního vzdělávání. Protože děti jsou seskupeny s ostatními různého věku a obvykle mají stejného učitele několik let, studenti s funkční rozmanitostí mívají menší tlak na to, aby udrželi krok se svými vrstevníky. Návrh třídy může také pomoci studentům se speciálními potřebami navázat těsné vazby ve třídě , vytváření bezpečného a stabilního prostředí, ve kterém se můžete učit.
Montessori filozofie „sledování dítěte“ umožňuje všem dětem, nejen těm se speciálními potřebami, získat přizpůsobené vzdělání. Program lekcí je přizpůsoben každému dítěti s různými cíli a představami o jeho stylu. To pomáhá zejména studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. musí se učit svým vlastním tempem.
Nevýhody Montessori metody
Všechny klady, které jsme uvedli, samozřejmě neznamenají, že všechny zkušenosti s Montessori metodou jsou pozitivní. Na jedné straně jsou velmi důležití spolužáci, učitelé a školní systém vašeho dítěte. Na druhou stranu existují určité aspekty, které mohou některým lidem způsobit problémy. Podívejme se, co jsou zač.
- Cena
Jedna z hlavních nevýhod Montessori metody nás nutí soustředit se ne na dítě, ale na rodiče. A to proto, že je to příliš zřejmé, soukromé školy nejsou levné. Jejich příznivci vysvětlují, že získání tolika kvalitních a trvanlivých učebních materiálů a nabídka důkladného a hloubkového školení o používání takových předmětů pro malé děti je drahé, takže cena je oprávněná.
- Není přístupné všem
U mnohých jde Montessori vzdělávání ruku v ruce s jednou věcí: být privilegovaný. I když to není zdaleka vizí metody Marie Montessori, je to bohužel norma. Jelikož tato filozofie je mimo tradiční vzdělávací normu. Většina programů Montessori je soukromá a regulovat přijímací řízení podle toho, kdo může a nemůže platit školné.
- Některým nemusí životopis stačit
Je na učiteli a asistentovi, aby zajistili, že děti postupují odpovídajícím tempem. V ideálním případě může toto dávání a braní dobře fungovat. Může však také vytvořit prostor pro některé studenty, kteří mají potíže. Flexibilita může být velmi pozitivní, ale pokud posilujete jednu dovednost a opouštíte jinou, vstupujete do dynamiky, která je nebezpečná pro akademickou budoucnost dítěte.
- Nezávislost není všechno
Metoda Montessori je silná v posilování pocitu nezávislosti a samostatné práce. Podnikové myšlení, které může být tak cenné, může také studentům ztěžovat týmovou spolupráci a práci pod přísnou autoritou.
- Struktura třídy může být zastrašující
Zatímco pro mnohé nám lineární struktura klasických tříd dává pocit, že jsme ve vězení, fyzické bariéry a obložené lavice mohou být pro některé studenty také velkým komfortem.
Tradiční hierarchie ve třídě umožňuje studentům menší svobodu, ale může také zajistit prostředí ve třídě, které působí uklizeně, bezpečně a rutinně.
Hry pro zábavu dětí s Montessori metodou
Metoda Montessori získala na významu, zejména v posledních letech, věnovat pozornost výcviku mladších dětí pomocí vzdělávacích her, které nevyžadují použití příliš komplikovaných speciálních nástrojů nebo příslušenství.
V psychickém vývoji dítěte existují období se specifickými zájmy a nesmírnou citlivostí na určité podněty. Nazval je citlivými obdobími a ukázal, že psychická konstrukce dítěte je nespojitá a že jejich vzhled závisí na každém z nich.
Téměř každý předmět denní potřeby lze použít k pobavení a naučení dětí:
- sklenice s víčky
- kolíčky na prádlo
- ručně vyráběné hračky
- pevné nebo hromadné výrobky ...
Nejdůležitější věcí je nikdy, za žádných okolností, nechat dítě bez dozoru při interakci s těmito typy předmětů. Odtud může téměř jakýkoli nápad, který ho napadne, pomoci dítěti prožít, znát nebo se dozvědět o svém okolí pomocí svých smyslů a vysvětlení, která mu můžeme nabídnout.
Zde je 5 nápadů na hry Montessori, se kterými se mohou vaši nejmenší začít seznamovat z domova.
- Dřevěné puzzle: Tato vzdělávací hra napodobuje puzzle barev a geometrických tvarů, pomocí kterých mohou děti rozvíjet koordinaci ruka-oko, koncentraci a rozpoznávání barev a tvarů.
- Wooden Block Puzzle: barevné ryby, prsteny a čísla pomáhají dítěti učit se a podněcují zvědavost. Děti mohou na kolících třídit prsteny, kruhy a ryby různých barev, objevovat tvary a zlepšovat své koordinační schopnosti ruka-oko.
- Kostka dřevěné aktivity: Děti budou muset vložit každý ze 13 dřevěných kolíků do jejich odpovídajícího otvoru. Zlepšete pozornost a koncentraci a také kreativitu.
- Bludiště s dřevěnými figurkami a přísavkami: obsahuje 16 dřevěných koulí a 5 figurek s nakreslenými zvířátky, se kterými se děti mohou bavit a objevovat. Podporujte kognitivní vývoj v prvních letech.
- Hračka na krájení ovoce a zeleniny: Každý kousek ovoce nebo zeleniny je rozdělen na dvě části spojené magnetem. Děti se naučí rozeznávat jídlo, hrát imitační hry a seznámit se se zdravým stravováním.
